怀揣小本子五年 随手积累写作素材
年龄：18岁
学校：金沙js9线路中心高二（1）班
爱好：写作、美术、足球
曾获奖项
2013年2月第九届泛珠三角物理奥林匹克竞赛暨中华名校邀请赛基础试全国一等奖
2013年5月第八届全国中小学生创新作文大赛江苏赛区决赛三等奖
2013年9月全国中学生物理学科奥林匹克竞赛江苏省一等奖
2013年10月全国高中数学联合竞赛江苏省二等奖
2013年11月南京市第十三届中学生作文大赛高中组三等奖
2013年入选中学生英才计划
2014年4月中国中学生作文大赛大奖“恒源祥文学之星”
金沙js9线路中心理科实验班的“达人”摘得全国作文竞赛大奖！刚刚过去的四月份，高二（1）班的男生李方圻一不小心创下了南外的又一项竞赛纪录，成功获得中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”的荣誉。“语文老师每节课前都会留十分钟给我们做课前演讲，这次大赛的决赛，恰恰考到了我积累的课前演讲选题！”李方圻告诉记者。
理科男有颗细腻的“文科心”
理科实验班的男生似乎更多的是以逻辑思维见长，但在感性的文字和理性的数字之间，理科男李方圻却能游刃有余。“初中的时候就比较喜欢写文章，那个时候背着老师，偷偷看了不少余华、张炜和王小波的书，自己一下子就"陷"进文字里了。”一发而不可收的李方圻决定自己练笔，开始在自己的“私密天地”QQ空间里写一些感触自我的文字，“那个时候更多的是自娱自乐，只有自我感觉某一篇文章写的很成熟的时候，才会鼓起勇气把文章拿给语文老师看，让老师对我的文章提些修改意见。”李方圻说。
每天做完数理化的作业，李方圻都会给自己辟出一小段“练笔时间，坚持写作。这个习惯保持了整整五年，一段时间后，李方圻发现，自己对于写作、对于生活的感悟都有了不易察觉的变化。“开始意识到积累的重要性，平时阅读书本时看到有感触的文字，或是突然有的写作灵感，都会用一本专门的小本子记录下来。如果当天的功课太紧，来不及写的时候，就留到周末继续写。”李方圻对于生活细节的把握有着理科男生少有的细腻，“上网浏览网页的过程其实也是一种阅读，只是很多人都不会认真把握这些琐碎的阅读时间，如果在浏览完新闻之后稍晚一些关闭网页，给自己留一小段回想和思考的时间，这个过程其实就是完成了阅读积累的"二次加工"。”
作文大赛考了课前演讲的选题
和延续了五年的练笔习惯一样，李方圻参加中国中学生作文大赛的最初目的也是为了锻炼自我，但沉寂了五年的文字很快在全国的众多大赛来稿中脱颖而出。“初赛的作文题是自选的，我选择的是《生如夏花》这个题目，但决赛就不只是写作这么简单了，文学常识、演讲都得考，要成为"文学之星"，只会写文章肯定不行。”回忆参赛经历时，李方圻如是总结。
四月上旬，闯入大赛决赛的李方圻来到了四川广安的决赛现场，到了现场后他意外发现，决赛的作文题“被科技（ ）的生活”，以及现场即兴演讲的题目竟然意外与语文课前的课前演讲选题相符！原来，李方圻所在的南外高二（1）班有一项独有的“班规”，每节语文课之前，老师一定会留出5到10分钟给学生做课前演讲。“别的同学做演讲的时候，我都会听的分外入神，如果听到他们讲一些让我觉得心动的素材，我就会立刻记录在平时积累的小本子上。”这本小本子到了作文大赛决赛时发挥了大用场，看到“被科技（ ）的生活”这个作文题，李方圻立刻想到了课前演讲时记录下的史学家钱穆对于科技和生活的论述文字，并结合自己的感悟写进了决赛作文中。“这些内容也的确是我对生活的感悟，所以我毫不犹豫的在半命题的括号里填进了"镂空"两个字。”李方圻告诉记者，“学会思考生活，而不是娱乐化的镂空生活，我们每个人都应该这样做。”
入选中国科协“英才计划”
作文大赛获奖后，李方圻成了学校的“小名人”。但在他所在的高二理科实验班，“唱主角”的其实还是数学、物理和化学三门理科学科。“我的理科学的也不差啊，虽然不能算是"学霸"，但数学和物理都在省级竞赛里获了奖。”对于自己的成绩，李方圻介绍的非常谦虚。事实上，这位深藏不露的男生其实是个文理全科“达人”，这学期的期中考试，他的总分排名全班第三，因为理科成绩突出，李方圻还顺利入选了中国科协在全国部分城市重点高校、科研机构开展的中学生科技创新后备人才培养“英才计划”。
“理科学习是需要一定的天赋的，作文亦如是，此外还得有兴趣。我觉得这两者真的没啥矛盾的。”李方圻透露，自己为将来立下的人生规划里还是更加偏爱理科一些，“还是想学理科，但对于作文的兴趣爱好我肯定不会丢。”
扬子晚报记者 杨甜子 2014.5.7
