10月13日上午，南京市外国语学校的报告厅内气氛热烈，高二英语备课组邀请了南京书画院的专职画家、青年画院副院长林聪文老师前来为高二全体学生举办了题为“印象派：误解与启发”的讲座。该讲座是南外第八届外语读书节的系列讲座之一，讲座结合学生近期学习的译林版《英语》选择性必修一第三单元的相关内容，给学生介绍了印象主义流派绘画的历史发展、艺术特色和影响。
林聪文老师从美术馆的兴起入手，介绍了著名的西方美术馆与其镇馆之宝，进而带领同学们梳理了西方美术的脉络，介绍了西方美术的发展历程，从中世纪美术经历了文艺复兴、巴洛克艺术、古典主义、浪漫主义，再发展到印象派、后印象派、现代艺术等，为同学们带来了一场丰富而精炼的艺术史大餐。
尔后，林老师结合英语课本中介绍印象派的文章，从主题，表达，色彩等三个方面系统地阐述了印象派的艺术风格，通过对印象派经典图片的赏析、与其他风格流派的对比、印象派画家的作画视频等方式全方位、立体地向同学们分析了印象派的风格特征，解答了有关印象派的一些常见误解，如“印象派画的是朦朦胧胧的印象，而非真实”。通过互动和回答问题，同学积极地参与思考，从被动接受知识到主动思考问题。
接下来，林老师梳理了后印象派画家与印象派的关系，并举例介绍了梵高、高更、塞尚等画家的经典作品和艺术风格，并一一对应地解释了三位画家是如何影响到后来的现代艺术的发展。
英语课本中的课文中提到了印象派，但是同学们可能阅读起来过于抽象，流于词句的表面含义理解，而不能深刻地理解印象派这一西方经典美术流派的艺术风格。林老师通过自己的创作与实践经历，分享了自己对印象派的解读与理解，并以课文结合图片，帮助同学们更好地了解了课文及其背后的美术知识。
在最后的提问环节，同学们的热烈提问体现出他们对讲座内容和艺术的浓厚兴趣。同学们提出的问题精彩而有深度，体现出了南外学生良好的艺术修养和宽广视野。林老师一一作出细心解答，并赞扬南外学生对艺术的思考。
高二（4）班的王从文同学提问：评价艺术的标准究竟是客观还是主观的？如何判断艺术品的价值高低？林老师对此回答：美的标准是随着历史的进程和社会背景的变化而不断变化的。我们如今奉为经典的野兽派作品，在当时是被主流绘画界嗤之以鼻的。同时，依据不同的标准，我们也可以对一幅画作出不同评价。因此，我们可以参考主流专业学者对绘画的评判，也可以相信自己的审美，作出我们自己的判断和欣赏。
高二（2）班的顾杰瑞同学提问：艺术创作应该走向精英化，还是追求大众化？林老师回答：艺术创作应该保持先锋实验性探索性的同时，也不应该脱离生活，脱离大众，走入自说自话，故步自封的境地。
此次讲座内容充实、结构巧妙、言语幽默，加深了同学们对英语课文内涵的理解，是一次提升同学们的艺术修养和通识素养的有益尝试，受到了同学们的热烈欢迎。
供稿供图：高二英语备课组
