以赛促练 聚焦素养——玄武区中学美术教研活动

活动伊始，金沙js9线路中心教师王茜怡带来了一节名为《“神气磊落，稀世名笔”——五牛图》的公开课。王茜怡老师将核心素养融入教学目标，以“周总理收到的一封神秘来信”创设课堂教学情境，整堂课分为“以图释义，为何画牛”、“以线造型，如何画牛”、“以心摩古，我来画牛”三个层层递进的活动主题，与同学们一起探索《五牛图》的历史与艺术价值，体味中国画线条的笔墨意趣。

第二节课由南京市第十三中学锁金分校的侯德怡老师执教，课题为《中国戏剧脸谱》。课堂上，她以现场川剧变脸为导入，学生大呼神奇，激发强烈兴趣。接着，她介绍了脸谱的起源，引导学生观察并总结脸谱的谱式及不同色彩的含义，探索脸谱“寓褒贬、别善恶”的深刻内涵。通过了解脸谱在国际舞台上的应用，体验脸谱创作的过程，进一步坚定了文化自信。

二、南京市中学美术教学基本功大赛一等奖参赛经验分享

接着，王茜怡老师和侯德怡老师就上学期参加南京市中学美术教学基本功大赛的经历做了交流分享，从比赛的几个项目进行了具体分析。她们表示，将以基本功大赛为契机，不断严格要求自己，为培养全面发展的学生，提高自身的艺术修养做出不懈努力。

三、专家讲座及点评

玄武区艺术教培员张艳丽老师针对本次教培活动做了精彩的点评，对于今天两位教师的表现给予了充分的肯定，并深入解读了“以美育人，以美化人，以美润心，以美培元”的深层含义，从以人为本、科研先导、聚焦质量、统筹协同这四个方面分解剖析，并鼓励全体教师在关注文本解读深度、表达精度和思维广度的基础上，不断探索，持续精进。

活动尾声，金沙js9线路中心艺术教研组组长曹启海老师进行了讲座《注重情境教学，激发学习热情》，结合讲座的内容，曹老师充分肯定了两位青年教师注重课堂伊始的教学情境创设以及能够聚焦核心素养的课堂教学过程，对两位青年教师的专业发展寄予厚望。最后，曹老师对金沙js9线路中心教师郝世奇表达了期许，郝老师即将代表南京市参加江苏省中学美术教学基本功大赛，预祝她在大赛中有精彩的表现。

比赛不是目的，而是为了更好的开展课堂教学。在新课标的引领下，我们将不断学习，共同研讨，探索路径，为提高学生的核心素养不懈努力。